به نقل از «ایرنا»

روند نظارت بر نحوه آموزش و اداره مدارس غیردولتی البرز افزایش می یابد

تاریخ انتشار: ۲۵ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۲۰۷۵۷۷

به گزارش خبرنگار ایرنا، علی حجرگشت روز دوشنبه در نشست هم اندیشی کارشناس مسوولان مشارکت های مردمی مناطق استان البرز، اظهارداشت: هرساله بین ۱۵ تا ۱۶ درصد دانش آموزان البرز در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند که باید از حقوق آنها همانند مدارس دولتی دفاع کرد.

وی فعالیت مدارس غیر دولتی به دلیل کمبود فضای آموزشی دراستان را مهم دانست و خاطرنشان کرد: به منظور نظارت بر مدارس غیردولتی باید تیم های نظارتی استان و مناطق فعال تر از گذشته عمل کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه ۸۰ هزار دانش آموز در مدارس غیر دولتی البرز تحصیل می کند، یادآورشد: در سه سالی که وضعیت کرونایی برمدارس حاکم بود، قانون گریزی مدارس غیردولتی نیز بیشتر دیده شد.

حجرگشت بیان داشت: همه مدارس غیردولتی استان البرز باید حساب و کتاب کاری داشته باشند و شهریه های مصوب را دریافت کنند و به بهانه کلاس های فوق برنامه افزایش شهریه نداشته باشند و همچنین در مدارس غیردولتی و آموزشگاههای آزاد باید به بکارگیری نیروی انسانی بویژه معلمان برای تدریس در کلاس های دخترانه توجه کنند.

وی تصریح کرد: شهریه مدارس استان البرز در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ افزایش خوبی نسبت به سال های گذشته پیدا کرد اما بازهم برخی از موسسان مدارس غیر دولتی هستند که به این افزایش راضی نیستد و کار غیر قانونی انجام می دهند.

وی ادامه داد: مجوز فعالیت مدارس غیردولتی بر حسب قوانین و ضوابط آموزش و پرورش صادر شده است لذا موسسان و مدیران این مدارس موظف به رعایت قوانین هستند و در صورت انجام هر گونه تخلفی طبق قانون با آنها برخورد می شود.

مدیرکل آموزش و پرورش افزود: مشکلات مدارس غیر دولتی نیز در استان پیگیری می شود.

وی ساعت تشکیل کلاس های فوق برنامه در مدارس غیر دولتی را حائز اهمیت دانست و تاکید کرد: نظارت برفعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس غیر دولتی در همه مقاطع تحصیلی همچون مدارس دولتی باید مورد توجه معاونت های آموزش وپرورش استان و مناطق قرار گیرد.

در این نشست رئیس اداره مشارکت های مردمی آموزش و پرورش استان البرز هم خواستار دقت کارشناس مسئولان نواحی و مناطق آموزش و پرورش استان بر قوانین جدید ابلاغی شد.

امیروالی پور افزود: استان البرز ۶۹۵ مدرسه غیر دولتی و ۴۴ مدرسه هیات امنایی دارد که باید مورد بازدید مستمر قرار گیرند و برای نیروهای آن بویژه مدیران و موسسان دوره های توانمندسازی پیش بینی شود.

استان البرز حدود ۵۳۰ هزار دانش آموز دارد.

برچسب‌ها کرج مدارس غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش

منبع: ایرنا

کلیدواژه: کرج مدارس غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش کرج مدارس غیر دولتی وزارت آموزش و پرورش مدارس غیر دولتی مدارس غیردولتی آموزش و پرورش مدارس غیر استان البرز

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۲۰۷۵۷۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مدرسه مجازی آموزش‌و‌پرورش در راستای کاهش تنوع مدارس بزرگسالان راه‌اندازی می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، همایش دو روزه آموزشی توجیهی روسای ادارات مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش از صبح امروز در محل باشگاه فرهنگیان آغاز شده و تا فردا ادامه دارد.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با حضور در جمع مدیران در این نشست تخصصی، گزارشی از فعالیت‌های این سازمان ارائه کرد و گفت: در سازمان مدارس غیردولتی ما برنامه‌هایی در سه حوزه قانونگذاری، مدیریتی-سیاست‌گذاری و برنامه‌های مشترک با سایر معاونت‌ها را دنبال کردیم.

احمد محمودزاده گفت: در این قالب‌ها، کار مهم در حوزه قانون‌گذاری، بازنگری قانون تأسیس مدارس و مراکز غیردولتی بود. این کار را پس از ۱۸ ماه به نتیجه رساندیم، ۱۶ ماده آن تغییر پیدا کرد و ابلاغ شده است. حمایت از معلمان، حمایت از موسسان را تثبیت و موضوع نظارت را در این قانون، جدی‌تر مطرح کردیم. در کنار این موضوع، بحث استقرار را نیز پیگیری کردیم و به نتیجه رساندیم. موضوع مدارس استیجاری و احداثی سروسامان پیدا کرد تا دیگر مشکلی پیش نیاید.

وی با بیان اینکه بررسی و بازنگری آیین‌نامه‌های مربوط به شورا‌های عالی آموزش و پرورش استان‌ها برای احیای برخی از ظرفیت‌ها یکی از کار‌های مهمی است که امسال دنبال خواهد شد، گفت: چندین برنامه را هم با قرارگاه اجرایی‌سازی سند تحول بنیادین در دست اجرا داریم که در اختیار استان‌ها قرار خواهد گرفت و امیدواریم به خوبی اجرا شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین از بررسی طرح مدرسه مجازی خبر داد و گفت: مصوبه این موضوع را سال گذشته دریافت کردیم و به دنبال این هستیم تا تنوع مدارس را کاهش داده و در داخل مدرسه مجازی تجمیع کنیم. طرح این کار به شورای عالی آموزش و پرورش ارجاع داده شده است و به زودی نهایی خواهد شد.

محمودزاده با بیان اینکه مبنای صدور مجوز در سازمان مدارس غیردولتی، قانون است، گفت: فعالیت مراکز آزمون‌ها در کشور باید در چارچوب مجوز و مقررات باشد، فعالیت مراکز فاقد مجوز ممنوع بوده و در صورت مشاهده کردید، آن را تعطیل کنید.

معاون وزیر آموزش و پرورش از استان‌ها خواست تا هوش مصنوعی را در مدارس غیردولتی با مفموم درست، شروع کنند.

وی افزود: در این زمینه در مرکز اقداماتی در حال انجام است ولی شما نیز باید این کار را در استان‌ها شروع کنید.

وی همچنین بر اجرای نظام دوری در مدارس غیردولتی، جذب مربی بهداشت، اجرای جدی برنامه‌های پرورشی، استمرار کیفی و جدی طرح‌هایی از قبیل آوای آسمانی، چفیه‌های بهشتی و طرح ولایت تاکید کرد و گفت: شما باید تمهیدات لازم برای ایجاد نمازخانه در مدارس فراهم کنید.

به‌کارگیری معاون پرورشی در مدارس غیردولتی ضروری است

محمودزاده تاکید کرد: امسال به نام «جهش تولید با مشارکت مردم» مزین شده است. این نام‌گذاری براساس نیاز کشور صورت گرفته است و باید در مجموعه‌های مختلف و حوزه‌های متفاوت از آن بهره گرفت. آموزش و پرورش هم باید به صورت مستقیم و غیرمستقیم در این زمینه تأثیرگذاری خود را داشته باشد. نقش مرجعیتی و آگاهی‌رسانی و تبیین این موضوع بر عهده وزارت آموزش و پرورش است. باید این فرهنگ‌سازی در افکار عمومی شکل گیرد.

وی با بیان اینکه بیشترین، بهترین و مهمترین تولید در همه نظامات، تربیت نیروی انسانی است، افزود: مهمترین سرمایه کشور که در همه اسناد بالادستی به آن اشاره شده، سرمایه نیروی انسانی است. تولید این سرمایه در داخل آموزش و پرورش صورت می‌گیرد. حفظ و گسترش دستاورد‌ها توسط این افراد صورت می‌گیرد.

محمودزاده تصریح کرد: آموزش و پرورش از سال‌های گذشته جهت‌گیری‌هایی را شروع کرده که امسال باید به نتیجه برسد. همه برنامه‌ریزی‌ها برای تحقق و اجرای سند تحول بنیادین، برای مرجعیت معلم و مرجعیت کتاب درسی است.

وی با بیان اینکه باید از ظرفیت شورا‌های آموزش و پرورش بیشترین بهره‌مندی را امسال داشته باشیم، گفت: در جلسه‌ای که امسال در ابتدای سال رییس جمهور در جمع مدیران ارشد صحبت می‌کردند، نگاه به ظرفیت آموزش و پرورش خیلی مهم بود به این صورت که به وضع مطلوب دست پیدا کنیم. ایشان به تسهیل و تسریع کار مردم و تکریم مردم تاکید داشتند. باید رضایت مردم جلب شود. همچنین باید تبیین کار‌ها به خوبی صورت گیرد.

محمودزاده از قدردانی وزیر آموزش و پرورش از فعالیت‌های سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی خبر داد و گفت: وزیر آموزش و پرورش همچنین تاکید بر همکاری، انسجام و همکاری در درون وزارت آموزش و پرورش، جلب مشارکت و نظارت داشتند. اینها از توصیه‌های مهم وزیر آموزش و پرورش است که باید محقق شود.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی تاکید کرد: تلاش ما در سازمان باید سازنده باشد.

انتهای پیام/